加拿大小学怎么申请？
以多伦多为例，来说说父母最关心的几件事。 多大附近有几所公立高中，每年录取多少中国学生、有多少中国学生会考大学，这个数据，在多大官网上都可以查到。 以14年入学的9年级为例，一共招生260人，其中65个是国际生。而到了17年毕业考试的时候，14 名国际生拿到13份offer，87%的通过率也是令人震惊。 但如果以整个安省来统计，情况就大不一样。根据最近两年安省公立教育局的统计数据，平均起来，每20个从安省公立学校毕业的留学生，才有一个能够考入名校。而在很多华人学生集中的区域，这个比例还要更低。
原因也很简单，因为加拿大的中小学主要依靠排名和选拔，没有选择生源这一说（除了贵族私立学校），因此成绩平平的学生反而可以在中学里脱颖而出。 而到了高中最后一年，学校的压力会让学生自己选择是要继续读AEO（Advanced Education Option）也就是大学预备课程。大多数优秀的学生都会选择这一项，毕竟在加拿大，无论什么族裔，只要你成绩好，就有机会上个好大学。但这项课程的压力和学习难度都是最大的，如果最终考不出好成绩，那之前所有的努力都白费了。所以成绩中下的学生一般不敢选择这个项目，而留在高中毕业考试的EE(General Edcuation)项目的难度要小很多。所以最后呈现的结果就是，华人家长拼命让孩子上好的初中、好的高中，每天挑灯夜战，却往往事与愿违。 为什么会这样呢？
原因也是在加拿大教育体制下，一个成绩平庸的学生反而会得到老师的特殊照顾。在课堂上，老师会有意识的给这些学生分配一些简单的问题和任务，让他们能获得学习的自信心和成就感。
而在考试的时候，老师会故意放一放过低的比例，让学生觉得即使自己不努力也能拿到不错的分数。时间一长，有些学生在这种“优待”下渐渐失去了进取的心，而有些虽然有了进取心，却因为基础本身很差，进也不是退也不是，结果越学越没信心.... 在这样的循环中，成绩不好的学生越来越差，成绩好的学生因为受到不到足够的挑战，能力也得不到提升，最终这个班级整体的成绩也就不会好了。 所以归根到底，想进入好大学的通道其实一直是开放的——只要你的成绩够好，不管你是不是华裔。