日本的教育制度好吗?

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首先,日本的高考(中央大学入学考试)是考6门课目加文理综合。每个学校的考试科目和数目都不尽相同。 比如我毕业的学校是东京都内的市立普通中学。文科综合包括历史地理政治经济文化等,理科综合包括物理化学生物数学等等。每一科目又分为很多小科目,每一科有相应的分值,所有的小科目加起来算作总成绩。

在高中的时候,我们学校会按照学生的喜好分出来文组理组,然后分别制定各自的升学方针。比如说我想报考医学系,我就会在高一暑假参加EJU(日本留学生考试)的数学和理化生三科辅导班,在高二高三分别参加校内考(笔试+面试)以及入学后与教授一对一谈话来了解我的学习兴趣还有天赋特点从而选定适合我的院校和专业。这样层层递进的选拔方式能让每一个考生的特点得到最大限度的发挥,也使他们的潜力能够在最适合的院校中得到最好的培养。

从幼儿园到初中高中,日本人确实把教育当成一个系统运作,每一步该怎么走怎么选择都有明确的规定。 但高考只是日本教育体制的一个环节而不是全部。 日本的大学除了国公立大学和顶尖私立大学(如早稻田庆应大学等)大部分大学的教学体系还保存着传统大学的精神。

在这里没有老师和学生之间的尊卑之分也没有社会地位高低之念。学生在课堂上可以和大学教授争论问题,下课后也可以随便去老师的研究室聊天,或者一起去喝喝酒唱唱歌。老师也不会因为学生成绩不好而恶言相向。相反如果学生有问题不明白的可以在任何时候任何场合向老师发问,就算是上课期间突然冒出来的脑洞大开的奇思妙想也能得到老师的耐心解答。 而且由于日本实行的是宽进严出的毕业制度,学生们平时虽然自由散漫但是到了考试季的时候个个都精神抖擞全力以赴,因为一旦挂科就要留级甚至会被开除。所以即使是在大学里也不见得能轻松。

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随着经济实力的增强,日本的教育在国际上的地位也日趋重要,日本教育制度也逐步被人们了解。

实际上,日本从18世纪末就派出团调查欧美和俄罗斯的教育情况。19世纪末,在“五箇条誓文”和“臥薪嘗胆”等口号下,以“和魂洋才”为教育政策,仿效德国教育制度和法国教育制度开始在大日本全土推行日本式的近代教育。第二次世界大战后,日本再度根据美国的模式改造了日本教育制度。

日本教育的特征之一是考试严格和学制系统完善,如著名的日本大学入学统一考试,“七日弁当”等日本学生歇后语脍炙人口。日本教育的其他一些特征还包括重视体育与军事训练、道德教育以及学生参与校内校舍清扫和清洁工作,等等。

在日本,高等教育院校分为大学、短期大学、专修学校和学艺大学四种,在校学生850余万人,毛入学率为54.4%。在日本就读的学生一般具有较高的知识水准和素养,教学秩序严谨,课堂纪律良好。

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