日本性教育是多大？
我上小学时，性这个东西还是纯洁而美好的（至少我是这样觉得的），所以当时我对生理课其实还是挺期待的。但是等我上了高中之后，性开始变得龌龊而卑劣起来（至少我觉得是这样的），所以我十分讨厌上生理课，以至于到了大学，我依旧对生物没有兴趣。
日本是一个岛国，又饱受地震海啸等自然灾害侵袭，国土面积狭小，资源匮乏。所以在日本，无论大人还是小孩都深知“节约用水、用电”的重要性。在我们小时候，就受到了很好的“节水、节电”教育。
记得在我读小学的时候，学校里会定期举行消防演练。在演练中，老师会给我们每个人一个模拟电话，然后告诉我们在某栋教学楼发生了火灾，让我们拨打报警电话119的同时，通知老师前往灭火。
不过这还不是最神奇的，最神奇的是几年后，我在美国也接受了类似的“防火防震演习”，地点是在一所中学(我并不在美国上学)。只不过这次是美国警察模拟火灾现场让学生撤离。同样，十年前我在英国游学的时候，在英国也经历了一次防火疏散演习。 可见这些演习不仅仅加强了学生的安全意识，也加强了其他国家青少年对于安全问题的重视。
日本的孩子从五岁开始就要接受“性教育”，进入小学后，更是将其纳入到正规课程当中。到了中学，性教育内容进一步丰富，除了在道德课上讲授外，还会开设家庭生活教育课。
日本的性教育之所以能够开展得如此顺利，得益于其拥有完整的性教育课程体系和教师培养体系。日本的性教育实行的是国家立法，文部省制定大纲，地方教育委员会编教材，根据学生的不同年级、不同年龄特征安排相应学习内容的模式。早在一九四一年，日本政府就制定出了性教育法案。如今在实施过程中，又对性教育的课程内容进行了多次修改和调整。
在日本，几乎所有大学都设置了性教育相关的师训课程，并实行性教育老师资格制度。从1974年开始，日本的东北、九州、山梨、静岗等28个都道府县开始设置讲习课程，要求所有地方的性教育老师参加课程研习活动，并取得“性教育指导员”资格。
在具体实践过程中，日本的性教育从5年级学生开始区分性别进行，老师在讲解过程中，会采用直观讲解与“实际操作”相结合的方式，比如运用模型和示意图等，同时还要进行随堂实操课，学生们需要在老师的指导下练习使用保险套等。
