新加坡母语是什么语言？
1965 年 8 月 9 日，新加坡脱离马来西亚而独立时，官方语言是马来语和英语。然而自 70年代开始，官方推广华语运动（又称“再造新华计划”），将华语定为官方语言之一，并且从小学教育开始就引入了中文课程。同时，英文和马来文也被官方列为主要语种，与中文并列。 到了 90年代中期，为了培养双语人才，英马双语计划启动，将英语作为正式语文，跟国语（即汉语或华语）并列为第一语言的双语人士，可自由选择其中一种语言作为他们的书面语文。
因此现在的新加坡人通常都具有三种语言的技能——说、读、写，而且四种语言的使用是平等的。 由于历史上新加坡曾被英国殖民统治，所以还有许多人通晓第三种英语，这种英语受到许多英国式语法的约束，被称之为“剑桥英语”。 第四种语言泰米尔语在新加坡也很流行。
虽然过去 25年来政府大力推行华语为第二语言的策略，但泰米尔语仍然继续发展，很多新加坡人都能够讲泰米尔语。在印度的南端，泰米尔语是一种重要的语言，而在新加坡它仅次于华语成为第二种最主要的母语。 新加坡的官方文字是英文，但由于华人占人口的绝大多数（80%以上），因此中文一直是主要文字。
华文教育一直都很普及，从小学起学生就得学习中文。所有官方文件、公共标语、电视节目介绍等都要用中文书写。 但英文的重要性有逐渐上升的趋势；除了学校课本以外，许多通俗读物和媒体都广泛使用英文，以适应新移民的需要。不过，由于多数人的英文水平有限，官方文件仍以中文为主。
新加坡是亚洲一颗璀璨的明珠，经济腾飞令世人瞩目。它是一个多种民族聚居的国家，马来人、华人和印度人各操其本土语言，全国通用英语，英语是新加坡的行政用语和教学语言。新加坡政府非常重视发展中文，除建立以汉语为主要教学语言的学中文学校外，从80年代起又相继建立了德才兼备国际学校和以讲华语为特色的道南华文独立小学。
新加坡双语教育政策的主要含义是对华人和马来人分别以汉语和马来语为主要教学语言学习各门课程，并在中学期间全面学习英语，使学生经过系统的双语教育，达到用母语和英语进行听说读写的能力，熟练地掌握和运用这两种语言，同时对马来人学习马来语和华人学习英语不作强制性规定，而是提倡和鼓励。实行双语教育的华人学校以华语为主要教学语言，用汉语拼音进行注音，在小学5年级开始，用中文课本学习科学和数学，其他各门课程则是用华语进行教学。到了中学，学生可以自由选择，继续学习使用华文教材的科学和数学，并逐步用华文讲授社会研究等其他课程。
新加坡实行双语政策既有其得天独厚的条件，又有成功的经验。首先新加坡是一个发达国家，经济实力雄厚，可以为发展和推行双语政策提供丰富的物质条件。第二，新加坡政府在推行和实施双语教育过程中，给予强有力的行政指导，甚至以法令形式规定，为双语政策的实施提供法律上的保障。第三，新加坡华人占人口的75%以上（约200万），中文使用率很高，使用范围较广，华文环境优越，因此有利于中文的推广和华人孩子的母语教育，有利于双语政策的实施。
