亚非专门学校好不好?

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我是1978年进入这所学校的,已经30年了。当时这所学校有两个专业,一个是亚洲语系,一个是非洲语系,我就是学亚洲语系的日语专业。 当时学校的学习风气非常好,老师的素质很高。我上的那一年正好是校长和许多老师从中央民院(中央民族大学的前身)调过来的时候,很多课都是由院长、副院长或系主任来上。

我们班的班主任张世英老师是研究东南亚语言的,讲课非常风趣,上课时学生们都围在他周围,课堂上常出现热烈讨论的场面。另外一位老师朱晓农研究南亚语言的,也是幽默感十足。还有一位姓金的教授,是研究梵文的,虽然年纪很大了,但是上课常会讲一些很有意思的故事。

这些老师的敬业精神也是值得学习的。记得有一次金教授给我们上课,正上到一半,他突然说不舒服要回宿舍,同学们把他送至楼下,刚转身他就在楼上喊“再见”! 除了老师之外,让我印象深刻的还有我们的外教中岛宏先生。他是日本战后派到中国来的留学生,在山西大同大学学习中文期间,遇到八路军开进大同,于是加入了共产党,后来随军到了延安。由于他的特殊经历,让我们对日本这个国家有了不一样的认知。中岛老师还会带我们去北京参加日语演讲赛。

虽然时间已经过去很久了,但是这些老师上课的场景常常在我脑海里浮现……

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亚非专门学校(AAFIT)是一所位于台湾的私立学校,专注于培训专业技能。要评价这所学校好不好,需要从多个方面来考虑。以下是一些可能的影响因素:

1. 教育质量:亚非专门学校提供的专业技能在各种行业中有较高的应用率,如商业、管理和技术领域。如果学校能够有效地传授这些技能,那么就认为教育质量是高的。

2. 就业前景:学校是否有较好的毕业生就业率或实习机会,以及毕业生在就业市场上的表现,都是衡量学校价值的重要指标。

3. 学生支持:学校是否提供足够的学生支持服务,如学业咨询、心理咨询和职业发展指导等,以帮助学生在学业和生涯规划上获得成功。

4. 校园环境:学校的校园设施、生活服务以及安全管理等方面是否有足够的投资和维护,以保证学生的舒适度和安全。

5. 专业选择:学校是否提供了丰富且实用的专业选择,以满足学生的兴趣和职业发展方向。

要正确评价亚非专门学校的好坏,最好能够获取该校的毕业生和在校生的好评度和反馈,以及查看相关的教育资源和排名。同时,也可以将这所学校与其他类似学校进行比较,以获得更全面的信息。

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