大学本科心理学几年制？
大部分学校是4年，少部分学校是5年（其中一年是实习） 1、什么是学制？
答主本科是辽宁某大学应用心理学专业。这个专业分2个方向：心理学与网络心理。我们这一届是4+0模式，也就是4年的时间都在一起上公共课和专业课，第六学期开始分流选择具体的研究方向。
2、为什么有的专业是4年而你是5年？
答主的母校是一个以理工科为主的大学，当时刚刚申办了这个文科专业，所以很珍惜这个“文科”专业的人才，在我们入学的时候专门花了一些时间向我们介绍了这个专业的历史以及前景，并为我们请来了著名的心理学大师做讲座（刘翔平教授）。
因为当时的本科教育培养方案还是沿用研究生的教育培养方案，而我们又是第一个应用心理学的文科班，所以给了我们很多优待。比如比别的学院多出了《实验心理学》，《认知心理学》等课程；每年除了发一些普通心理学和社会心理学的教材之外，还会买一批心理学专业书籍供我们阅读。在第五年的时候，由于我们专业的两个老师正好申请了课题（当时还没有实行申请经费的制度），所以我们整个班都跟着去了海南南湾岛进行实地调查（不花钱的白嫖之旅嘿嘿嘿）。
3、你的专业有没有偏理科的内容？
答主是应用心理学专业，这是一个复合型的学科，需要学生兼具理性和感性。所以在本科阶段需要学习很多理学科目，比如高数，概率统计，计算机基础，编程（C语言）。但是也要学习很多偏文科性质的课程，比如社会心理学，管理心理学，临床心理学等等。
我个人的感觉是我们这个专业属于文理兼收，偏文偏理都不是很重。 另外现在大部分学校的心理学专业都是2+2的模式，前2年统一上基础课程，后2年根据学生意愿分方向。但是也有少数学校是3+1的模式，即前3年不分方向，最后1年根据学生意愿和企业需求分方向和实习单位。还有个别学校是4+0.5的模式，即前4年上课，第5年下半年参加实习或考研。至于为何设置成这样的模式各有原因，有的是因条件所限无法提供相应的实验和心理测量设备故而先让学生打牢理论基础再分方向；有的是考虑到学生的适应能力故而循序渐进；还有的是因为要应对就业，提前将学生推向企业适应岗位。模式不同，但目标一致，都为培养学生掌握心理学的基本理论和基本技能。