日本学校怎么样？
首先，日本的中小学并没有所谓的校长这一职务（最高行政负责人称“教头”）；教职员包括教师、校工等在内都没有职务称呼（只有大学才有正副教授/研究员等称谓）。 所有教职员工都是「先生」或「小姐」。来校访客对教职员的称呼也是先生/小姐（一般只用于正式场合）。如果知道对方的姓氏，可以用「姓 先生／小姐」称呼。
在学校内部，一般只用名字互相称呼，比如「甲田君，我去一下厕所」。但是「某某君」的形式也不是一定就只能用来称呼年轻人——只要是觉得适合的人，任何年龄都可以用。而「老师」「小姐」这种称呼在中小学的校内是被禁止的。当然，用「老师」和「小姐」称呼校外的人，包括媒体和政府机关的人来采访或调查时，是可以的。 但是，如果在中小学里发生了什么问题需要找校长(教头)投诉的话，那只能叫「校长先生……」，然后校长会问你是关于什么的问题，然后再就这个问题进行对话。如果事情比较重要或者情况比较严重，还需要写一份长一点的申诉书，由家长亲自交给校长。
其次，日本的公立中小学校没有班主任这个职务。每个班配备一名教学主任负责管理日常教务。但是，在升学备考阶段，为了加强学生的课业成绩，会在高三年段配置一名班主任，主要负责学生们的升学指导与考学应对。（私立中学和高校可能会有设班主任的惯例） 最后，日本学校的课堂和国内有很大不同，更接近大学的课堂。老师上课并不会一直盯着每个学生，而是把更多的注意力放在课程内容上，更多的时候让学生自己去思考，去探索。所以学生在课堂上提问题或是发表自己的意见时，不管想法是否值得商榷，老师是不会去否定他们的，更不会去斥责他们。
老师的职责是挖掘学生对问题的见解，并进行拓展深化，而不是给出标准答案。 而且，在日本的学校里是没有“差生”“后进生”这些概念的。老师不会把重点放在那些所谓“学习不好”的学生身上，也不会刻意去关爱那些所谓的“后进生”，因为所有的学生都是可造之材。