在加拿大如何当教师？
先引用一句我非常喜欢的话作为引子，这句话来自美国教育家杜威（John Dewey），他在《我的教育信条》中说道：“我们可以把‘教育’定义为：通过训练有技能、有价值的人来达到最优的状态——这实际上是将人类培养成拥有某种能力及价值观的个体。” 接下来简单介绍下我成为教师的过程和经验：
我在加拿大西部阿尔伯塔省（Alberta）读高中，这里的高中毕业文凭是职业文凭（Apprentice Diploma）而不是学士（Bachelor's Degree)。因为我打算以后申请大学并且主修教育学，所以我选择的学习方案是毕业后申请2年的教师培训（Teacher Education Program）。 在我高中毕业那年（1994年），我获得了职业文凭以及英语和法语的双语证书。因为当时的想法是希望以后能够移民加拿大，所以没有选择返回中国。
接下来的两年我在阿尔伯塔省的一个小镇里做酒店门童兼餐厅服务员，边工作边学习。由于当时没有足够的英语水平，我只能上语言班。虽然如此，我依然坚持每星期上课并且按时参加考试，最终顺利毕业并拿到了双语教师资格证。然而，当时并没有学校敢聘用一个没有任何教学经验的新老师，于是我便在一所私立语言学校找到了一份教学的工作，主要职责是教授ESL（English as a Second Language）给留学生。
就这样，我从一名高中生变成了英语老师。可能大多数人会认为教书是一件很风光的事情，但是作为一名新手英语教师，我所经历的却是各种打击和挫折。首先学生并不买你的账，因为他们觉得你只是一个黄毛丫头，不够格教他们。其次老员工也会刁难你，故意给你使绊子。最后连校长都看不起你，认为你没有工作经验，必定教不好学生。这些负面的情绪和心理我都有过。
不过，我始终没有放弃，而是用更加饱满的热情对待每一位学生，努力让自己变成更优秀的老师。同时，我也会多看书，看一些教学类的书籍和论文，提高自己的理论知识。另外，我还申请了位于阿尔伯塔省的卡尔加里大学的教育学硕士，利用周末和假期的时间上课并完成了学业。
终于，在我入职第二年时，我有幸被一所公立中学录用，担任IB（International Baccalaureate）DP（Diploma Programme）的数学老师兼助教。至此，我实现了从英文老师到高中教师资格的转变。 而如今，我已经回到北京并在那里安家落户。现在想想，真应该感谢当年的自己，坚持完成最初的选择，没有放弃，一路披荆斩棘，最终拥有了今天这样的工作和生活。